NOTICIAS , NO TAN NOTICIAS

HOLA
ESTAMOS ALGO ATRASADAS EN NOTICIAS.
LES CUENTO.

EL 13 DE ESTE MES , VINIERON A LA ESCUELA REPRESENTANTES DE "SENDEROS SEGUROS",
MUY INTERESANTE LA CHARLA. ESE DÍA HEMOS COMPARTIDO CON OTRAS ESCUELA ESTATALES PRIVADAS, PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.
                         GRACIAS A TODOS.

EL 22 EL ACTO EN CONMEMORACIÓN AL GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN.

HERMOSO, SENTIDO, TRABAJADO, ENSAYADO,

ORIGINAL Y VARIADO

 A TRAVÉS DE UN JUEGO, LOS ALUMNOS DE 6º Y 7º Y SUS RESPECTIVOS DOCENTES: PATRICIA Y CECILIA , Y  MARCELA DE MÚSICA, DEMOSTRATRON SUS CONOCIMIENTOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE,  DE SOCIALES, DE MÚSICA Y DE TEATRO.
              FELICITACIONES A TODOS.


CON PRIMERITO
EL 3 DEL 8 LEÍ
"PÁJAROS DE 9 COLORES"
LES GUSTÓ MUCHO. PARTICIPARON ACTIVAMENTE DEL TRABAJO.

EL 28 DEL 8 LEI
"¿POR QUÉ LOS GATOS NO VUELVEN A CASA?
LES GUSTÓ MUCHO.
QUEDÓ PENDIENTE EL JUEGO DEL OVILLO DE LANA ....

ANTONIA LEYÓ " EL PASEO DE LOS VIEJITOS" Y ME REGALÓ ESTA FICHA QUE COMPLETÓ SOLITA. ¡FELICITACIONES ANTONIA!

CON TERCERO
COMO LOS ALUMNOS  QUIEREN PRACTICAR ESCRITURA
EN 1º LUGAR ESCRIBIERON SUS SENTIMIENTOS

Y MORA LO EXPRESÓ ASÍ (VER ARRIBA)

LUEGO LA PROPUESTA FUE:

ESCRIBO UN CUENTO

 RECUERDO SUS PARTES

EXPRESO LO MEJOR POSIBLE EN FORMA ESCRITA MI IDEA

Y LAUTARO LO ESCRIBIÓ ASÍ ( VER ARRIBA)


BUENO ,  TAMPOCO ESTARÉ ESCRIBIENDO TODO LO QUE HACEMOS EN LA BIBLIOTECA ...
PERO.... SECRETITO... LAUTARO COSTAGLIOLA RENARRÓ DÍAS ATRÁS EN LA BIBLIO A SUS COMPAÑEROS EL MITO DE ÍCARO ... Y LO HIZO MUY BIEN.

 HASTA LA PRÓXIMA,
ANGELA



DIA DEL LECTOR

A TODOS NUESTROS QUERIDOS LECTORES

DE LA BIBLIOTECA DOMINGUITO, ... , DE LA ESCUELA, ... ,
                                                                FELIZ DIA

¡GRACIAS!

 A LOS QUE VIENEN A RETIRAR LIBROS

PARA LEER EN CASA

 EN LAS AULAS,

GRACIAS POR HACERME LAS MAÑANAS MAS PLACENTERAS ...

El Congreso de la Nación convirtió en ley el proyecto que instituye el 24 de agosto de cada año como "Día del Lector", en conmemoración y homenaje al natalicio de Jorge Luis Borges.

Un texto distinto en quinto

Bueno llegó la hora de escuchar una lectura.
Hoy le tocó el turno a ...
"Instrucciones para subir una escalera."

SECUENCIA

• escucha atenta.
• renarración
• búsqueda en internet: nombre del autor y del libro
• reescritura de otras instrucciones.
• relectura por parte de un compañero, la maestra y/o la bibliotecaria de las producciones de los niños.
• comprobación de la pertinencia de la instrucción
•  placer de leer y escuchar, interpretar, producir y divertirse.

 
 PROXIMAMENTE SUBIREMOS ALGUNOAS DE LAS INSTRUCCIONES DE LOS NIÑOS DE 5º GRADO.

Seguimos escuchando lecturas

Hoy

"La niña que iluminó la noche"

Escuchamos la lectura.

Renarramos oralmente.

Reflexionamos sobre el texto.

Es un hermoso cuento.

Enunciamos, sin saberlo, el tema: LOS MIEDOS.

Sin saberlo, también, hicimos el resumen argumental.

El viernes pasado:
"NUBE".
Su autor es MARIO MÉNDEZ

Con la misma secuencia de actividades.

Un hermosísimo relato que hace referencia a las diferencias, 

a la amistad, 

al amor familiar, y

al amor hacia las mascotas. 

.

Gracias Bradbury, gracias Méndez,  por un lado;
gracias Daniela , gracias Angela ; por otro.
LOS DE PRIMERITO LA PASAMOS GENIAL.

Semana del libro

En la semana del libro
Algunas opiniones de la Dominguito,
pero,..., para nostros siempre es el día del libro

UN CUENTO CON ANIMALES

A TODOS

siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ESCUCHAMOS UN CUENTO DE ... UN HIPOPÓTAMO ....
¡QUE INTRIGA QUÉ EMOCIÓN....!


DANY Y ANGELA NOS DEJARON CON LA INCÓGNITA ... HASTA DESPUÉS DE UNOS DÍAS
PERO ... LLEGO ESA MAÑANA Y ...
Y SEGUIMOS ESCUCHANDO ...

  ¿ NO SABEN DE QUÉ SE TRATA?
 DE UN HIPOPÓTAMO BLANCO

SÍ,   SÍ   SI´

TAL COMO LO LEEN :UN HIPOPÓTAMO BLANCO

¿QUE NO PUEDE SER?

CLARO QUE SÍ, ... EN LOS CUENTOS  TODO ES POSIBLE.

                        LO RECOMENDAMOS
PÍDANLO EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

¡ UN CUENTO QUE MARAVILLA !

 QUÉ PLACER

HOY CONTINUAMOS CON LA LECTURA DE CUENTOS EN 3º

El turno fue ... de los Hermanos Grimm
"HANSEL Y GRETEL"
Los niños escucharon tres versiones.
Renarraron...
Especificaron junto a las docentes, Elisa y Angela , las partes del cuento: principio medio y fin.
Explicaron oralmente las diferencias entre las versiones.
Y como actividad realizarán hermosas ilustraciones para el cuento: 

una, sería la tapa; 

las otras tres,

serían las 3 partes del cuento.

  A LOS CHICOS LES GUSTO MUCHO.
PRONTO COMPARTIREMOS  SUS ILUSTRACIONES 

Estamos preparando PP o sea power point con los otros trabajos ... pero, nos está llevando tiempo..

EN LAS DIRECCIONES QUE SIGUEN PODRÁN ENCONTRAR CUENTOS  DE LOS HERMANOS GRIMM EN BUENAS VERSIONES.

http://albalearning.com/audiolibros/grimm/




http://es.wikisource.org/w/index.php?title=Hermanos_Grimm&oldid=52242

POESIA

 QUE  PLACER
HOY NUEVAMENTE ESCUCHAMOS OTRA POESÍA.
ESTA VEZ:  " LA BOCA "
De Elsa Bornemann
EN: Tinke Tinke, versicuentos.
Disfrutamos de la poesía, explicamos términos, relacionamos con una parte de nuestro cuerpo.
Nos divertimos, aprendimos palabras como celofán y gabán.
Escuchamos nuevamente la lectura de la poesía, pero esta vez, nosotros intentábamos recitar la última palabra de cada verso.
Los de primero con Dany y Angela.
NOS GUSTO ....

Proyecto de lectura

Estamos ansiosos esperado a las ABUELAS quienes leerán en todos los grados.