JORNADA DE ESI

Seguimos reflexionando sobre temas relacionados con la educación sexual integral, en este caso, nos referimos al tema de la diversidad sexual, a partir de documentos y videos referidos al tema. Los alumnos de séptimo grado trabajaron en grupos, para luego hacer una puesta en común sobre lo trabajado.

RECONOCEMOS NUESTRO CUERPO

Padrinos (y madrinas) y ahijados/as tuvieron la oportunidad de compartir una nueva actividad del proyecto. En este caso, compartieron en la sala de informática un video sobre Isidoro, un nene que está próximo a tener un hermanito y que cuenta con su particular visión todo lo que siente y espera tanto él como su familia. En este relato, tambien da cuenta de las partes del cuerpo y cuales son las funciones de cada una de ellas. Les compartimos aquí el link para que puedan disfrutarlo ustedes mismos, ya que se trata de un relato de extraordinaria sensibilidad.

  http://www.youtube.com/watch?v=9BC_v3qTOd8 

 Finalmente, y con la coordinación de la docente de educación plástica, Sra. Norma Márquez, los más peques dibujaron el contorno del cuerpo de los más grandes, y viceversa.

Podés encontrar este texto en la biblioteca. De hecho, es uno de los títulos comprados con el esfuerzo de la Asociación Cooperadora. ¡Pedílo a las bibliotecarias, ya que se encuentra en un estante aparte (ya que es sólo para "LECTURA EN SALA", esto es, que NO SE PUEDE LLEVAR EN PRÉSTAMO A CASA).

COMPRA Y DONACIÓN DE LIBROS

AGRADECEMOS INFINITAMENTE A LA COOPERADORA, QUE NOS HA COMPRADO TODOS LOS TITULOS SOLICITADOS POR LAS BIBLIOTECARIAS, QUE INCLUYEN MATERIAL DE POESIA, TEATRO Y EDUCACION SEXUAL. EL 70% DE LA COMPRA CORRESPONDE A MATERIAL DE LA EDITORIAL IAMIQUE, UNA EDITORIAL QUE SE ESPECIALIZA EN CIENCIA ORIENTADA A LOS NIÑOS. LAS COLECCIONES ADQUIRIDAS SON LAS SIGUIENTES: ASQUEROSOLOGÍA, DEL 1 AL 10 (DINOSAURIOS, HABITANTES DEL MAR, ANIMALES EXTINGUIDOS, SISTEMA SOLAR), ¡QUE BESTIAS! y LOS ANIMALES POR FUERA (hay más!!)

TAMBIÉN, APROVECHAMOS ESTE MEDIO, PARA AGRADECER A LA FAMILIA DUNEL , PADRES DE FEDE, DE 7º GRADO, QUE DONARON UNA COLECCIÓN COMPLETÍSIMA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA LA BIBLIOTECA Y QUE, AL IGUAL QUE ESTE MATERIAL, ESTARÁ DISPONIBLE EN BIBLIOTECA PRÓXIMAMENTE...

MARÍA Y CECILIA

PROYECTO "PADRINOS LECTORES"

Finalmente, se conocieron los padrinos y madrinas de 6º grado con sus ahijados y ahijadas de 1º, en esta oportunidad se entregaron sus cartitas en las que se presentaron y se hicieron regalos entre ellos. Ya vendrán algunas actividades como lecturas y juegos compartidos. Te compartimos algunas fotos de lo que fue este primer encuentro...

Feria del Libro EDICIÓN 2016

Del 21 de abril al 9 de mayo, como todos los años, se estará desarrollando en el predio ferial de La Rural la 42º FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO, el día de hoy y el 02/05 podrás ingresar gratuitamente con tu tarjeta SUBE. Te invitamos a conocer las actividades, novedades y programación de la misma en el siguiente link.

El resumen del año

En el marco del proyecto institucional que trata sobre LA LECTURA, a partir de la lectura de textos de literatura clásicos, con la docente y los alumnos de 5to. grado, estuvimos investigando acerca de la figura de ROBIN HOOD, un héroe que queda fuera de la ley por las injusticias que se cometían en la edad Media por parte de los sectores poderosos. En grupos, los chicos investigaron sobre cómo estaba conformada la sociedad de aquella época, quiénes eran los campesinos, los hombres libres, los Nobles, y también sobre las costumbres de estos sectores (dónde vivía la Nobleza, y también las actividades que les estaban permitidas a cada uno:la caza, la guerra, los torneos, entre otros). Realizaron estas producciones que te presentamos a continuación con la aplicación prezi.com

Los PREZI de 5º grado sobre "LA FORMA DE LA TIERRA"

CUENTOS PARA NO DORMIRSE

CONOCIENDO A LOS PUEBLOS ORIGINARIOS...

REALIZACIÓN: CANAL ENCUENTRO

https://www.youtube.com/watch?v=GNGOyjgAy-s&list=PLltzNZNSs8C6L_gaqNxD7QmTtzsqkTPE0

Discurso del acto del 12/10

Crónica de una muerte anunciada  

  

12 de octubre de 1492  

Un grupo de conquistadores españoles llega a América sembrando a su paso una serie de calamidades y enfermedades nunca visto en este territorio, que no era virgen ni mucho menos. Por el contrario, en este lugar soñado, y riquísimo en recursos naturales y metales, existían varias civilizaciones que tenían valores radicalmente opuestos a los de los recién llegados.  

Estas comunidades aborígenes vivían de acuerdo a las leyes de la Naturaleza, adoraban a la Pachamama, la “madre Naturaleza”, alimentándose de lo que ella produce naturalmente, sin esfuerzo, y ya habían ideado unos complejos sistemas de riego y unas construcciones de increíble valor arquitectónico para cuando los españoles llegaron.   

 El escritor uruguayo Eduardo Galeano en su libro Las venas abiertas de América Latina ‎ilustra este hecho en forma sarcástica: “En 1492, los nativos descubrieron que eran indios, descubrieron que vivían en América, descubrieron que estaban desnudos, descubrieron que existía el pecado, descubrieron que debían obediencia a un rey y a una reina de otro mundo y a un dios de otro cielo. Y que ese dios había inventado la culpa y el vestido. Y había mandado que fuera quemado vivo quien adorara al sol y a la luna y la tierra y a la lluvia que la moja".  

A partir de esa fecha las condiciones de vida de los pueblos originarios cambiaron radicalmente: los que sobrevivieron a las pestes que trajeron los europeos a estas tierras, a los forzosos trabajos que estos les imponían… se fundieron con los españoles dando lugar a lo que se denominó "sistema de castas", un orden basado en la desigualdad étnica y a distinto tipo de discriminaciones, que se generalizarían en todos los aspectos: social, económico y político. Los mestizos, castizos y mulatos sabían cuál era su lugar en esa sociedad, y sabían que sólo un milagro los sacaría de su triste existencia.   

Desde el año 2010, y a partir de un decreto presidencial, el antiguo "Día de la Raza" ha pasado a llamarse “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, en clara alusión a una sociedad más democrática, más inclusiva y abierta.   

 El pueblo Qom, uno de los pueblos originarios de nuestro suelo, viene reclamando desde hace ocho meses en la Avenida de Mayo para que escuchen su reclamo de 7000 hectáreas de tierra en la provincia de Formosa. Los aborígenes de esta provincia -donde hay unas 110 comunidades en total- piden ser recibidos por la Presidenta para debatir y encontrar soluciones, y exigen además que la Corte Suprema haga cumplir las leyes nacionales y los tratados internacionales que los protegen, como la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.  

Ojalá su pedido pueda ser escuchado, de modo que los derechos de las comunidades originarias no terminen como letra muerta en un papel… en nosotros está apoyar el reclamo de estos hermanos, que tantos padecimientos e injusticias han atravesado.